活動名稱：思數列車
適用單元：數之比較大小(正負數、分數、根號)
活動器材：學習單
關鍵字：大小、分數、根號
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★ ★★
操作難度：★★
遊戲可套用性：★★★★
推薦度：★★★★
關鍵字：大小、分數、根號
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★ ★★
操作難度：★★
遊戲可套用性：★★★★
推薦度：★★★★
構想來源：BUSS WU分享桌遊(思數列車)
使用時間：1輪大約5-10分鐘
教學流程：
A、遊戲規則：
準備教具：
(1)40張牌(以整數為例，-1~-10各兩張牌、-11~-20各一張牌、0~9各一
張牌，兩張萬用牌)
(2)每位學生一張白紙：上面畫上20個連結的小圈圈，並註明火車頭及火車尾
圖例：
O-O-O-O-O-......共20個小圈圈，左邊為車頭、右邊為車尾
B、遊戲規則：
教師從準備之42張牌中依序任抽取20張 ，讓學生填入20個圈圈中(抽一個數填一個數)，最後將20個數字都填完後，計算從車頭開始數字由小到大連續(不得斷開，同號算連續)有幾個，如果號碼由大變小了表示已斷開，此時需再算另外一個連續，最後加總總分。
分數計算表：
1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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0
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+1
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+3
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+5
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+7
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+9
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+11
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+15
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+20
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+25
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11
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12
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13
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14
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15
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16
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17
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18
|
19
|
20
|
+30
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+35
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+40
|
+50
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+60
|
+70
|
+85
|
+100
|
+150
|
+300
|
例如：
-19 -9 -8 -4 -2 -10
-7 -15 -14 -6 1 2 5 -17 -12 -5 -1 0 8 9
共分成4段，分數為：(+7)+(+1)+(+9)+(+11)=+28
心得：這遊戲最大好處是全班都可以一起參與，可以讓學生通過遊戲來比較各數之大小，甚至可以跟學生討論獲勝之小技巧為何。
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