雖然高中的數學以函數概念為主軸,包含了指數函數、對數函數、三角函數、多項式函數等等,但是最早遇到的函數卻是在國中階段,而且是非常重要的函數,那就是線型函數(國七下)與二次函數(國九下)。
所謂的線型函數與二次函數,其實都是屬於多項式函數,何謂多項式函數:
f(x)=A*x^n+B*x^(n-1)+...+S*x+R,其中A≠0、n為正整數或0,此函數稱為n次函數。
根據上述之定義:
所謂的線型函數,就是圖形呈現為直線的多項式函數。
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2019年5月27日 星期一
2019年4月1日 星期一
二元一次方程式與直角坐標平面圖形的對照
代數 ←→直角坐標平面(解析幾何)
A、二元一次方程式 ←→ 直線方程式
y=b+ax ←→ 斜直線 (△y÷△x=a)
y=m ←→ 水平線 (△y÷△x=0)
x=n ←→ 鉛垂線 (△y÷△x不存在)
B、方程式的解(x=a、y=b) ←→ 點座標(a,b)
二元一次方程式的解為x=a、y=b
↑
↓
直線方程式通過點座標(a,b)
C、聯立方程組的解的意義:
唯一解 ←→ 只有一交點
無限多解 ←→ 無限多交點 ←→ 兩直線重合
無解 ←→ 無交點 ←→ 兩直線平行
註:
如果要求圖形交點→求方程式之聯立解
A、二元一次方程式 ←→ 直線方程式
y=b+ax ←→ 斜直線 (△y÷△x=a)
y=m ←→ 水平線 (△y÷△x=0)
x=n ←→ 鉛垂線 (△y÷△x不存在)
B、方程式的解(x=a、y=b) ←→ 點座標(a,b)
二元一次方程式的解為x=a、y=b
↑
↓
直線方程式通過點座標(a,b)
C、聯立方程組的解的意義:
唯一解 ←→ 只有一交點
無限多解 ←→ 無限多交點 ←→ 兩直線重合
無解 ←→ 無交點 ←→ 兩直線平行
註:
如果要求圖形交點→求方程式之聯立解
直線方程式圖形的幾何與代數意義
(一)二元一次方程式的解與直線上的點的對照:
任舉一條二元一次方程式:y=2x+1
其中可以找出滿足上式的很多解,例如:
x=0、y=1,x=1、y=3,x=-1、y=-1.......
以上之資料轉換成直角坐標平面時所代表的意義為:
y=2x+1為一直線方程式之圖形,且將方程式的解轉換為座標
也就是:
x=0、y=1→(0,1)
x=1、y=3→(1,3)
x=-1、y=-1→(-1,-1)......
也就是說:
二元一次方程式→直線方程式
其解為x=a、y=b→座標(a,b)
舉例來說:
以下哪些是方程式y=2x+1的解?
(A)x=1、y=3 (B)x=-1、y=-1 (C)x=0、y=-1
以上轉換成座標平面資料:
以下哪些點落在直線y=2x+1上?
(A)(1,3) (B)(-1,-1) (C)(0,-1)
綜合來說:
如果要檢驗某一直線方程式是否通過點(a,b),或者點(a,b)是否落在指定之直線方程式上,就是把
(a,b)轉換成x=a、y=b,將上述的轉換的解代入指定的方程式中,如果滿足就是代表通過點(a,b)。
任舉一條二元一次方程式:y=2x+1
其中可以找出滿足上式的很多解,例如:
x=0、y=1,x=1、y=3,x=-1、y=-1.......
以上之資料轉換成直角坐標平面時所代表的意義為:
y=2x+1為一直線方程式之圖形,且將方程式的解轉換為座標
也就是:
x=0、y=1→(0,1)
x=1、y=3→(1,3)
x=-1、y=-1→(-1,-1)......
也就是說:
二元一次方程式→直線方程式
其解為x=a、y=b→座標(a,b)
舉例來說:
以下哪些是方程式y=2x+1的解?
(A)x=1、y=3 (B)x=-1、y=-1 (C)x=0、y=-1
以上轉換成座標平面資料:
以下哪些點落在直線y=2x+1上?
(A)(1,3) (B)(-1,-1) (C)(0,-1)
綜合來說:
如果要檢驗某一直線方程式是否通過點(a,b),或者點(a,b)是否落在指定之直線方程式上,就是把
(a,b)轉換成x=a、y=b,將上述的轉換的解代入指定的方程式中,如果滿足就是代表通過點(a,b)。
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